Typer av pedagogiskt stöd

Lärosätet lägger upp sina egna stöd. Benämningen på stödet anger vilka pedagogiska stöd som kan dokumenteras för studenterna på lärosätet, till exempel ”Lässtöd” eller ”Längre skrivtid”.

Nedan finns en beskrivning av olika typer av stöd som finns och vilka inställningar som kan göras för dem.

Alternativ benämning

Du kan tillåta alternativa benämningar på stöd. Då anger du en generell benämning när du lägger upp stödet, men låter handläggarna ange en mer specifik benämning när de dokumenterar stödet för respektive student.

Exempel: Ett stöd läggs upp med benämningen ”Placering i sal”. Handläggarna kan sedan skriva en mer specifik benämning när de dokumenterar stödet för en specifik student, till exempel ”Placering nära utgång” eller ”Placering långt bak i salen”.

Rekommenderat eller beslutat stöd

Ett stöd är antingen rekommenderat eller beslutat.

• Rekommenderat stöd används om en examinator eller administratör ska avgöra från fall till fall om stödet får användas vid ett visst aktivitetstillfälle. Studenten ansöker om att använda stödet vid aktivitetstillfället, examinatorn beslutar sedan om ansökan ska godkännas.
• Beslutat stöd används om stödet alltid ska få användas, vid alla aktivitetstillfällen. När studenten ansöker om att använda stödet vid ett aktivitetstillfälle gäller det direkt, utan något ytterligare beslut.

Avgränsa pedagogiska stöd

Ett pedagogiskt stöd kan avgränsas till en viss typ av aktivitetstillfälle. Stödet ”Dator med talsyntes” kan till exempel avgränsas så att det bara kan användas vid digitala tentamina. Ett stöd som inte är avgränsat kan användas vid alla typer av aktivitetstillfällen.

När studenten anmäler sig till ett aktivitetstillfälle kan hen ansöka om att få använda sitt pedagogiska stöd. Studenten kan bara välja stöd som:

• är dokumenterade för studenten, och
• antingen inte är avgränsade eller är avgränsade till samma typ av aktivitetstillfälle